
產品描述
實驗目的
1、了解滑輪組的應用,探究滑輪組的作用
2、領會科學研究的方法,體現協作精神。
實驗原理
定滑輪可以看作無數根繞固定點轉動的等臂杠桿,不省力,但能改變用力方向;動滑輪可以看作動力臂是阻力臂兩倍的省力杠桿。使用動滑輪和定滑輪組成的滑輪組可以達到既省力又改變力的方向的作用。
實驗器材
序號 |
實驗箱名稱 |
器材名稱 |
數量 |
備注 |
1 |
簡單機械實驗箱 |
X型支座 |
1 |
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2 |
簡單機械實驗箱 |
250mm支撐桿 |
2 |
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3 |
簡單機械實驗箱 |
600mm支撐桿公桿 |
2 |
|
4 |
簡單機械實驗箱 |
600mm支撐桿母桿 |
2 |
|
5 |
簡單機械實驗箱 |
多向轉接頭 |
1 |
|
6 |
簡單機械實驗箱 |
釣魚線 |
1 |
|
7 |
簡單機械實驗箱 |
槽碼組 |
1 |
|
8 |
簡單機械實驗箱 |
圓筒測力計2N |
1 |
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9 |
初中物理通用組合儀器箱 |
剪刀 |
1 |
|
10 |
簡單機械實驗箱 |
大單滑輪 |
1 |
|
11 |
簡單機械實驗箱 |
小單滑輪 |
1 |
|
12 |
簡單機械實驗箱 |
滑輪桿 |
1 |
|
13 |
軌道小車實驗箱 |
小車 |
1 |
|
14 |
軌道小車實驗箱 |
運動學導軌 |
1 |
|
15 |
軌道小車實驗箱 |
導軌支架 |
2 |
|
16 |
軌道小車實驗箱 |
手緊螺絲M6*10 |
8 |
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17 |
軌道小車實驗箱 |
導軌前擋板組件 |
1 |
|
18 |
軌道小車實驗箱 |
滑輪架組件 |
1 |
|
實驗步驟
1、如下圖所示實驗裝置。
2、在槽碼放置架上放上50g的槽碼。
3、緩慢勻速的拉動測力計,讀取測力計讀數F并填入表格中。
4、增加槽碼數量,重復上述步驟2和步驟3。
表格
實驗 序號 |
動滑輪和重物的總質量m/kg |
動滑輪和重物收到的總重力/N |
測力計讀數/N |
1 |
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2 |
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|
|
3 |
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|
|
4 |
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|
|
5、實驗完畢,整理收納實驗器材。
結果與討論
1、比較重物的重量和彈簧測力計的拉力,這個裝置省力嗎?
2、如果這個裝置省力,是哪個滑輪起到了這個作用?其他滑輪的作用是什么?
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