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　　實(shí)驗(yàn)操作考評(píng)系統(tǒng)是一個(gè)平臺(tái)系統(tǒng)，用于從教與考兩個(gè)方面提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，幫助教師利用評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)完成精準(zhǔn)教學(xué)。服務(wù)于“以學(xué)生為本，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展”的實(shí)驗(yàn)教育理念和“以能力培養(yǎng)為核心”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念。是一個(gè)集科學(xué)、公正、實(shí)踐優(yōu)勢(shì)于一身的平臺(tái)。中學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考評(píng)系統(tǒng)打破了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的局限性，可以整合實(shí)驗(yàn)教學(xué)考試資源，實(shí)現(xiàn)“教評(píng)一體”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)教育部門、高校都有很大的促進(jìn)作用。

　　目前，大部分中學(xué)實(shí)驗(yàn)考試采用人工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)考閱卷模式，考生當(dāng)場(chǎng)獲得成績(jī)。但如果事后出現(xiàn)糾紛，由于沒(méi)有有效的工具記錄，很難追溯評(píng)分過(guò)程，導(dǎo)致教育行政部門的公信力下降。如何解決實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)和考試的問(wèn)題，如何保證實(shí)驗(yàn)考試的科學(xué)性、規(guī)范性和公平性，如何提高實(shí)驗(yàn)考試的透明度和社會(huì)的信任度，如何提高實(shí)驗(yàn)考試對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正向引導(dǎo)力，如何從整體上促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和發(fā)展，是當(dāng)前教育部門和教育行業(yè)企業(yè)正在思考的問(wèn)題。那么實(shí)驗(yàn)操作考評(píng)系統(tǒng)的構(gòu)建有什么好處呢?

　　實(shí)驗(yàn)操作考評(píng)系統(tǒng)中學(xué)建設(shè)的效益分析

　　1.提高實(shí)驗(yàn)考試的公平性。

　　實(shí)驗(yàn)操作考評(píng)系統(tǒng)的成功構(gòu)建，可以有效解決傳統(tǒng)線下紙質(zhì)文檔的易變性和低置信度，保證實(shí)驗(yàn)評(píng)分過(guò)程的循證性，大大提升教育管理部門的公信力。

　　2.重新平衡實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。

　　實(shí)驗(yàn)操作考評(píng)系統(tǒng)兼具實(shí)驗(yàn)資源共享平臺(tái)和直播錄播平臺(tái)的功能，可以實(shí)現(xiàn)教育資源共享、遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)教育等創(chuàng)新教育模式。

　　3.改進(jìn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

　　實(shí)驗(yàn)操作考評(píng)系統(tǒng)將收集各考點(diǎn)機(jī)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)率等數(shù)據(jù)，有效督促考點(diǎn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

　　4.大數(shù)據(jù)平臺(tái)服務(wù)。

　　實(shí)驗(yàn)操作考評(píng)系統(tǒng)的建設(shè)將納入理化生區(qū)域?qū)嶒?yàn)教學(xué)與考試數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，為區(qū)域?qū)嶒?yàn)教學(xué)與考試平臺(tái)提供數(shù)據(jù)接口，為決策部門進(jìn)一步分析判斷提供理論依據(jù)。