下面講一講小學科學實驗箱儀器設備的選擇和檢驗
發(fā)布時間：
2022-07-14 13:47
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下面講一講小學科學實驗箱儀器設備的選擇和檢驗
小學科學實驗箱儀器設備設備是辦學的基本物質(zhì)條件，以實驗為主的學科，可以通過教學儀器再現(xiàn)自然現(xiàn)象，讓學生對自然規(guī)律的認識從感性認識上升到理性認識，這是學習的必由之路，教學儀器在開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、建立科學思維方法、提高學生認知能力和動手能力等方面發(fā)揮著重要作用。
一、什么是小學科學實驗箱儀器設備?
在國家教委行業(yè)標準《教學儀器產(chǎn)品一般質(zhì)量要求》中，小學科學實驗箱儀器設備表述為：“具有教學特點，反映教學思想，主要用于教學的實物和直觀教學儀器：
1.以教學為基準是教學工具的本質(zhì)特征，教學用具作為一種知識載體，是一種特殊的教學材料，具有供學生學習的信息或功能，它們在使用過程中對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，目的是啟發(fā)學生思維，傳授知識，培養(yǎng)能力，教學儀器往往顯示的是基本原理或科學規(guī)律本身，因此保留了許多歷史上的經(jīng)典實驗方法和裝置，比如：慣性演示儀、左右手法則演示儀、變壓器原理演示儀等等。
2.教學儀器與一般儀器有本質(zhì)區(qū)別，一般在科研和生產(chǎn)實踐中廣泛使用儀器進行測量和計算，注重準確、方便、小型化、綜合性、自動化和智能化，就教學工具而言，直接對象是學生，因此，教學儀器直觀、簡單、明了，注重實驗的原始手段和各部分之間的因果關系，保留相當數(shù)量的手工操作，使學生得到基本技能的訓練。
3.教學工具包括兩種教學工具：視覺對象和視覺圖像，就樂器的范疇而言，教學樂器的內(nèi)涵要比一般樂器寬泛得多，教學儀器包括大量的模型、標本、切片、化學制品、玻璃器皿等，除了簡單的儀器，如教學模型、生物切片、動植物解剖標本、掛圖等，這也是小學科學實驗箱儀器設備的顯著特點之一。
二、小學科學實驗箱儀器設備的購買和檢驗
中國是發(fā)展中國家，經(jīng)濟不發(fā)達，國家對教育的投入有限，專門用于教學儀器的投入更少，如何使有限的資金發(fā)揮大的效益，使學校能夠購買到合格適用的教學儀器就顯得尤為重要。
小編就先講解到這里了，感謝大家的收看，如果大家需要小學科學實驗箱和儀器的采購或者是定制，可以聯(lián)系我們廠家，我公司的產(chǎn)品在質(zhì)量和價格上有一定的優(yōu)勢，歡迎大家致電咨詢。
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